MADE IN TOKYO GAKUGEI UNIV. CHILDREN INSTITUTE FOR THE FUTURE
vision Vol.153
エジプトと教育②
３つの学校から浮かび上がる現状
2019.07
elements Vol.083
子どもたちの困難さに寄り添う①
読み書きに困難さがある子の理解
2019.07
human Vol.026
半世紀生きて、やっと英語を楽しむ気持ちになりました！
青森県三戸町立斗川小学校教頭 竹原まり子
2019.06
STEM/PBLをExplayする（vol.3）
Explayground
前回2回、熱い議論が繰り広げられたテーマは「STEM/PBL（Project-Based Learning）」 中身についてはだいぶ議論され、おぼろげながらも形が見えてきて感があります。
2019.07
EDUAI
人工知能（AI）と教育者養成
AIを主題とした日本で初めての教育学系の教育研究組織であるこのプログラムの内容と現状をご報告するとともに、今後、産業界や行政、学校現場、他大学との連携・協働を強化し、多くの志のある大学生に本研究プログラムを志望していただくために、下記の要領で「キックオフシンポジウム」を開催いたします。どうぞご参会いただけますように、お誘い申し上げます。
2019.07
FOR TEACHERS
「CREDUON」は東京学芸大学とジブラルタ生命保険株式会社、弊所の三者による共同研究の一環として、2014年10月より企画・運営を開始し、全国の学校教職員向けに多様な教育コンテンツを発信してきました。 ブランド名である「CREDUON」は、CREative + EDUcation + ONを組み合わせた造語です。誰もが「クリエイティブな教育マインド」を発揮できるよう、私たちはそのスイッチを「オン！」するメディアでありたい、との意味が込められています。
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キャラクター未来研究所
NEWS / EVENT
「キャラクター」をキーワードとして、一般の方と一緒に活動を行っていくための新プロジェクト「キャラクター未来研究所」を始動いたします！本プロジェクトのうち、サロン活動は参加者募集を開始しました。締切は7月31日（水）です。以下にて詳細をご確認ください。
2019.07
運動あそび発明プログラム体験会
NEWS / EVENT
運動遊びやスポーツには、仲間と夢中になって課題解決に取り組む体験がたくさん含まれています。子どもたちは良質な遊びに夢中になる中で、創造的で、協働的な問題解決力を育んでいくことができます。運動能力の向上ではなく、身体の動かし方を楽しみながら、運動遊びを考えることを通じて、仲間との協働関係の構築や自己肯定感を高めることを目的としたプログラムです。
2019.07
FOR TEACHERS
「CREDUON」は東京学芸大学とジブラルタ生命保険株式会社、弊所の三者による共同研究の一環として、2014年10月より企画・運営を開始し、全国の学校教職員向けに多様な教育コンテンツを発信してきました。 ブランド名である「CREDUON」は、CREative + EDUcation + ONを組み合わせた造語です。誰もが「クリエイティブな教育マインド」を発揮できるよう、私たちはそのスイッチを「オン！」するメディアでありたい、との意味が込められています。
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教えて! 先輩!
RELATION REPORT
教員志望の学生が若手教師に、若手教師が中堅・ベテラン教師に話を聞きに行く連載企画「教えて! 先輩!」。第２回は、教員生活５年目の千葉萌子先生が、12年目の牧孝次朗先生に話をお聞きました。体育研究の仲間でもある２人が、研究活動と学校の仕事の両立のコツや、教師間のコミュニケーションのあり方、若手と中堅の違いなどについて語り合いました。（収録：2018年12月）
2019.04
STEM教育プロジェクト
KAMAKEのすてむ
弊所STEM教育プロジェクトが監修をしているSTEM教室"KAMAKEのすてむ"（運営：株式会社KAMAKEのすすめ）がcodolabo studioにて2019年5月から開校します！
2019.04
東京学芸大こども未来研究所
関連サイト新着情報
2019.7.11
変café vol.05（2019.07.11.thu）
2019.7.4
益田市立東陽中学校 和田守先生の授業実践例
2019.7.4
島根県中学校技術教育講座の報告
2019.6.30
TECH未来通信第17号
2019.6.29
鳥取大学附属中学校 研究発表大会の報告
2019.6.28
福島大学附属中学校 学習指導法研究会の報告
2019.6.28
変café vol.04（2019.06.27.thu）
2019.6.21
もうすぐ開催 東の根芸術学校2019
まちはデッカイ教室だ
COMMUNITY EDUCATION
これからの時代を生き抜いていくために求められる力、社会に能動的に係っていくために育むべき力とは何でしょうか。この地域教育プログラムでは東京学芸大学の「学び」の知見を地域や社会に還元していくことを狙いとしながら、あなたのまちをステージに、変動の激しい時代を切り拓くヒントとしての「遊び」と「学び」、「地域教育」の可能性を、まちの方々とともに探究します。
2018.11
こどスクール
CODOSCHOOL
「学び」の扉をひらいてみよう。 学校外教育の活用メソッドである「codoschool」は、“遊びは最高の学び!”という考えから生まれました。「遊び」の本質は、“楽しい!面白い!”
2018.11
建築部
CONSTRUCTION DEPT
「子どもの行動心理」などを取り入れ楽しみながら学びが身に付く・遊びながら社会が身に付く場としたキッズルームをプランニング。良好なコミュニケーションを誘発するような仕掛けを
2018.11
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Gakugei Univ. Children Institute for the Future
特定非営利活動法人 東京学芸大こども未来研究所について
2018.11
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